Alfabetização

ONDE TUDO COMEÇA

A alfabetização é o passo mais importante para os alunos dentro da escola, pois é onde tudo começa.

Por isso o professor alfabetizador tem que mostrar a importância da alfabetização para seus alunos e trazer os conteúdos para o dia-a-dia deles, pois o conhecimento correto dos estudantes é o futuro desses seres humanos em um novo mundo cheio de novidade e dificuldades.

Com isso o educador tem que sair das tradicionais letras pontilhadas, que não acrescenta nada e muito menos traz empolgação para os alunos, para aulas mais interessante com jogos e alternativas para a alfabetização na pré-escola fazendo com que os alunos aprendam se divertindo.

(Sônia Alves)

Atividades Permanentes

Objetivo:

Realizar a leitura do próprio nome e do de alguns colegas; Reconhecer as letras; Escrever o próprio nome.

Ano:

Pré-escola

Tempo Estimado:

Até que todos aprendam a escrever seu nome e reconhecer o dos colegas

Material Necessário

Caixa de sapato, cartaz de pregas, fichas com o nome das crianças, alfabeto (com letra maiúsculas e de forma) e letra móveis

Desenvolvimento

1ª Etapa

Coloque as fichas com os nomes na caixa. Organize os pequenos em roda e explique que são os nomes deles que estão nas fichas. Lance o desafio: "vamos ver quem venho e quem não venho?" pegue uma ficha e incentive-os a ler. Quando o nome for identificado, a criança prega a plaquinha no cartaz.

2ª Etapa

Incentive as crianças a arriscar a primeira letra avance para os outros usando como referência o nome de outros de outros colegas.

3ª Etapa

Utilize estratégias para diversificar a atividade. Para alguns nomes terminados em A e o, revele a última letra e pergunta: "É de menino ou de menina"

4ª Etapa

Após a leitura, distribua a cada um a ficha com seu nome. Peça que todos reproduzam o que está escrito com o alfabeto móvel. O processo deve ser auxiliado com questionamento "Tem certeza que é essa letra?".

5ª Etapa

Proponha que as crianças escrevam o próprio nome em seus desenhos e outras atividades.

Avaliação:

Durante toda a atividade, observe as muitas tentativas de escrita. Contemple a diversidade da classe. Para estimular que já aprendeu a escrever o nome de um colega.

_Com sem auxílio das fichas, dependendo do caso.

Curso

Contador de Histórias - Senac

O participante desenvolve habilidades e técnicas de um contador de histórias. (Carga horária: 15 horas) Pré-requisitos Ter 16 anos, no mínimo, e estar cursando o Ensino Fundamental. Método Aulas teóricas e práticas. Programa: • Habilidades específicas e requisitos básicos para um bom contador de histórias • Dinâmica de grupo • Identificando as necessidades próprias de cada faixa etária • Tipos de histórias: planejamento anual e programa diário • Criação de novas atividades: exercícios interativos de comunicação e expressão • Integrando beleza, sabedoria e valores das histórias visando mudanças de atitude Certificado de conclusão de curso Horários: Segunda, Quarta e Sexta-Feira das 19hs 'as 22hs Valor 6 x de 40, 00 Senac Francisco Matarazzo Av. Francisco Matarazzo, 249 - Água Branca São Paulo - SP CEP 05001-000 Telefone (11) 3795-1299 Fax (11) 3795-1288

Dicas

ESTAÇÃO CIÊNCIAS
A Estação Ciências não é só importante para os professores de ciências, mais sim para todos os educadores, principalmente para os polivalentes. Pois a ciência muitas vezes não faz parte da realidade dos alunos.
A Estação ciência aproxima os dois mundos, trazendo dinamismo à aula e aguçando a curiosidade dos educando.
(Sônia Alves)


A Estação Ciência - USP é um centro de ciências interativo que realiza exposições e atividades nas áreas de Astronomia, Meteorologia, Física, Geologia, Geografia, Biologia, História, Informática, Tecnologia, Matemática, Humanidades,

Horário de funcionamento
• 3ª a 6ª feira, das 8h às 18h
• sábados, domingos e feriados, das 9h às 18h

Observações importantes:
- Fechamento do portão para ingresso: 17h30
- A Estação fecha nos feriados que caem às segundas-feiras

Ingressos
Individual: R$ 2,00
Família: R$ 5,00 - até 4 pessoas
..............................- a partir do quinto integrante da família, R$ 1,00 por pessoa

Isentos: menores de 6 anos, maiores de 60 anos, portadores de necessidades especiais com um acompanhante, professores, comunidade USP.

Entrada grátis para todos: primeiro sábado e terceiro domingo de cada mês.

Estação Ciência - Centro de Difusão Científica, Tecnológica e Cultural da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo
Rua Guaicurus, 1394 • Lapa • CEP 05033-002 • São Paulo • SP • Telefone (11) 3673-7022 • Fax (11) 3673-2798
(Informações tiradas dos site da Estação Ciências)

Filmes

“Como uma estrela na terra, toda criança é especial”
Esse filme, maravilhoso, conta história de uma criança indiana chamada Ishaan que possui uma dificuldade enorme de aprender, já repetiu o terceiro período do sistema educacional indiano, e está prestes a repetir novamente. Isso faz com que pais e professores achem que Ishaan não se interessa pelos estudos e que ele é indisciplinado.
Devido a esse “problema” o aluno acaba indo para o internato onde vive triste e deprimido por está longe da mãe e do irmão mais velho e, conseqüentemente, se isola de tudo e de todos perdendo completamente o interesse pela vida. Mas, a chegada de um professor substituto, que se preocupa com o garoto, e faz de tudo para descobrir a fundo o problema e ajudar o educando, mudará a vida de ambos e de todos em sua volta.
Ao se chegar ao final percebemos o quanto é importante e fundamental que todos educadores se preocupem em olhar profundamente as dificuldades apresentadas, um olhar além da superfície, para que possam ajudar todos os seus alunos.
(Sônia Alves)

Esse filme é importante para todas as pessoas, mais é fundamental e obrigatório para que quer ser um educador.

Concurso

Prêmio Casa de Rui Barbosa 2010
A Fundação Casa de Rui Barbosa, órgão vinculado ao Ministério da Cultura, está promovendo o Concurso de Monografias “Prêmio Casa de Rui Barbosa 2010″. A temática da monografia será de livre escolha do candidato, devendo, contudo, ser referenciada aos acervos bibliográficos e arquivísticos da Fundação Casa de Rui Barbosa. Os prêmios, no valor de R$ 9.000,00 (nove mil

Cursos

APRENDENDO E BRINCANDO COM JOGOS TEATRAIS

Objetivos do Curso:
Através dos jogos será explorado a interação, aproximação e timidez entre os alunos mais reprimidos, alterando um padrão de comportamento em diversas situações do cotidiano mostrando que todos são iguais e capazes..



DATA : 24/04/2010 DAS 9 AS 15 HORAS



 Local : Colégio Dominus Vivendi
V. Mascote – AV.MASCOTE, 913 – PROXIMO AO SHOPPING MORUMBI

 Agenda:

Vagas Limitadas – Faça sua reserva com antecedência.

Para reservas antecipadas utilize os telefones (11) 2699-5999/ 3501-7589 ou envie email com seu nome completo, telefone e nome do curso.
· Observações Importantes:
· Só serão consideradas as inscrições com pagamento efetuado e informado até a quarta-feira anterior a cada curso;
· Os pagamentos devem ser efetuados mediante depósito no
Banco Bradesco (Ag. 0562-2 / C.C. 45231-9 / CAEE- Centro de Atendimento a Empresas e Escolas) Os pagamentos devem ser informados por telefone (11) 2609-5999/3501-7589, e-mail ou fax 3501-7589, com nome, telefone e curso;
· Nossos certificados são pontuados pela Prefeitura de São Paulo e é possível acumular pontos. Nos cursos temáticos o certificado contemplará 20 horas de aula;
· O valor das inscrição não será devolvido quando o inscrito não comparecer ao curso, mas poderá ser utilizado como crédito para inscrição em outro curso, após dedução de 40% de multa.


 Custos:

Cursos realizados individualmente:

 Preço Normal: R$ 50,00;

 Preços Promocionais:

 Cadastrados no Portal CAEE para emprego: R$ 40,00;

 Inscrições múltiplas: 2 OU MAIS CURSOS R$ 40,00 cada um;

 Grupos com 2 OU MAIS pessoas: R$ 40,00 por participante;

 Grupos com mais de 10 pessoas: R$ 30,00 por participante.

· Palestrante:

Marcelo Segantin
Resumo Curricular
Licenciatura Plena Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas FPA. Pós-graduação MBC em Comunicação e Mídia – UNIP. Ano de Conclusão Professor de arte, teatro, música e musicalização em colégios particulares e prefeituras (Educação Infantil, Fundamental I, II e Ensino Médio).Diretor (Cia São Carlos de Teatro).Palestrante de oficinas SIEEESP e congresso SABER.Tutor em cursos de EAD.Ministrante de oficinas e espetáculos SESC. Trabalhos em projetos sócio-educativos-culturais. Músico e arranjador em festivais: XXXII Festival Internacional de Folclore Chile, Guarujá SP, 40° Festival do Folclore Olímpia-SP, Festival Folclórico de São Bernardo do Campo e música instrumental entre outros.

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Conteúdo Programático:
Jogos de integração e expressão corporal. Coordenação motora. Improvisação. Interpretação. Recursos lúdicos. Aprender a respeitar regras e limites..


Metodologia: Curso pratico.
.Público Alvo: Professores da educação infantil ao ensino médio, e interessados em geral.

Material de Participantes: Roupas leves e calçados confortáveis

Ensino primário, o início de um futuro

O ensino básico é o alicerce de todos os seres humanos, é onde tudo começa. Por isso nós educadores temos que lutar por um ensino de qualidade para todos, pois só assim teremos um país e um futuro melhor.

É nas pequenas conquistas diária no ensino primário que percebemos como a educação é fundamental para o desenvolvimento humano, onde tudo começa, afinal, conhecemos o mundo através das letras que aos poucos se transforma em vida. Uma vida de sonhos que serão conquistados por meio de uma “arma” chamada alfabetização que muitas vezes muda a realidade de um povo, uma sociedade.

Por isso não é a toa que os educadores das séries iniciais têm uma responsabilidade grande, porque eles nada mais são do que a base. Porém, esses profissionais não são valorizados como deveriam, com isso a educação fica geralmente em segundo plano, sei que merecemos mais respeito e dignidade, mas quando escolhemos essa profissão sabemos de todos os problemas que enfrentaremos, por isso temos que ter consciência que apesar de tudo, somos responsáveis por um futuro melhor das crianças e da sociedade em que vivemos.

O professor tem que desenvolver em seus alunos a capacidade da criticidade, buscando condições, apesar das dificuldades, de um ensino de qualidade sempre trazendo a realidade onde educando está inserido para que essas crianças possam ter asas para voar.

(Sônia Alves)

Esse é o meu blog, sempre estarei trazendo novidades do mundo da educação.